domingo, 17 de marzo de 2013

Càtedra Historia Social, Econòmica y Polìtica

Unidad 1
Sociedades Pre-industriales.Caracteristicas principales,contextualizaciòn.

Fuente:

Jimenez, Maria Angela: LA REGULACION DEL SISTEMA PRODUCTIVO DE LA INDUSTRIA
TEXTIL EN EL SIGLO XVI EN TOLEDO: UNA APROXIMACION, Universidad de Castilla,España.

El trabajo que se presenta se basa en el análisis y estudio de la industria textil dentro del 
contexto económico y social del siglo XVI en Toledo, España, considerando las 
circunstancias económicas y sociales que se estaban produciendo en Europa como 
marco general, cuya influencia era notoria en los diferentes reinos del momento. Se 
sentaron las bases económicas para el desarrollo de la industrialización, los cambios 
sociales y los diferentes sistemas de producción, incorporando nuevas figuras que 
motivaron el inicio del proceso de gestión empresarial actual, siendo el punto de partida el 
sistema de producción considerado como Verlagssystem, putting-out o domestic-system.
Las páginas siguientes no han sido escritas y meditadas de una manera independiente; 
son el fruto de una investigación amplia que se lleva realizando durante largo tiempo, 
documentada, estudiada y basada en la bibliografía que se dispone sobre el sistema de 
producción mencionado y realizando investigaciones en diferentes legajos de archivos de 
instituciones de Toledo. Al tratarse de un trabajo de investigación en historia, es obvio, 
que se sustenta en un gran número de citas que apoyen las ideas escritas y transmitidas, 
si bien, por limitación de número de páginas a presentar se han obviado un gran número 
de citas que complementarían, de forma correcta, el trabajo.  

Enlace que remite al texto completo:
http://www.aeca.es/vii_encuentro_trabajo_historia_contabilidad/pdf/19_Jimenez_Montanes.pdf

1-Lectura del texto, ùnicamente la Introducción y los siguientes paràgrafos:

a-EL MARCO ECONÓMICO Y SOCIAL DEL SIGLO XVI. EL DOMESTIC-SYSTEM Y
LA PROTOINDUSTRIALIZACION.

b-SISTEMAS DE PRODUCCIÓN EN LA INDUSTRIA TEXTIL DEL SIGLO XVI

2-Elaborar un esquema de árbol en referencia a los principales conceptos extraídos de la lectura.



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